近日，教育学院王爱菊博士在C301教室为2011级、2012级小学教育专业的学生做了一场题为“信息时代的教学：危机与对策”的学术讲座。

王爱菊博士的讲座从两种关于世界的预言引入，然后围绕三个部分展开：第一，信息革命与教育教学的关系；第二，信息时代教学危机的表现；第三，化解信息时代教学危机的对策。王博士在讲座中指出，人类社会五次信息革命给教育带来了深层的变化，这种变化有积极也有消极的方面，这些消极方面包括：电子媒介所制造的信息超市令教师的权威和魅力急剧下降；电子媒介所蕴含的生存方式与教学的生存方式之间相互对立。她认为，化解信息时代教学危机的对策是：第一，重塑教师权威，做平等者中的首席；第二，持守人的主体性，对信息技术保持反思与批判。面对信息时代的教学危机，教师既要有所为又要有所不为，既要主动变革又要有所坚守。

同学们听完讲座后表示，王爱菊博士讲座的主题具有很强的现实意义，讲解条理清晰，逻辑性强。（教育学院文继奎）