5月29日下午，文学院方寅博士在教学楼215教室做了题为“汉语国际教育的热问题与冷思考”的精彩讲座。汉语国际教育专业2014和2015级的同学聆听了此次讲座。

热问题催人奋进

方寅博士先以“一切都好”的一个火爆画面为切入点形象介绍了当下了的“汉语热”。他指出，“中国崛起”“中国机会”“中国认同”“中国信心”“中国形象”“中国推力”等中国元素让“汉语热”自然出现，语言互通在“一带一路”建设中的基础性地位又让它急速升温。随后，方老师又分别从“走进来——来华留学生人数增长分析”“走出去——海外孔子学院建设”等方面入手，用数据和案例分析了汉语国际教育中的热点问题。方寅博士的分析始终注重结合本专业实际，鼓励大家心怀梦想、脚踏实地、潜心学习、多方尝试以便将来能在考研深造、汉办选拨及就业创业中脱颖而出。这些内容催人奋进，让大家的专业梦想和学习热情急速上升。

冷思考引人深思

方寅博士循循善诱，话锋一转随之提出：“汉语国际教育真的一切都好吗？”他随即对当前存在的一些问题进行了极为理性的分析。譬如，汉语学习者学习需求的多元性与当前课程开设的单一性之间相矛盾，国外汉语教师需求缺口和国内汉语国际教育专业毕业生就业不畅之间相背离，孔子形象的国内解读和国外接受之间有差异。方寅博士也因此认为，学校应该设置更具市场说服力的专业课程，国家应该打造平衡的招生输入与毕业输出系统，专业建设应该关注学科与师资的横向融合与纵向成长，汉语国际教育及有关的语言文化形象建设还应该以更为细致、科学的受众调查为依托。

讲座最后，方寅博士激励同学们认真学习以便将来能更好地投身到汉语国际教育这项事关国家和民族的事业当中，争取成为新时代的“孔子”。

本次讲座引起了汉语国际教育专业同学的深入思考和广泛讨论。它既催人奋进又引人深思，让大家深刻领悟到了心怀梦想、理性向前的专业发展之道。（学生通讯员 陈周）