人文与社会学院各级党组织和广大师生党员在暑假中认真组织实施《中共人文与社会学院总支委员会深入开展创先争优的活动方案》（草稿），积极践行“创先争优”公开承诺，向“五个好”看齐，努力于“五带头”。

在《国家中长期教育改革和发展规划纲要》这个纲领性文件指导下，在学校“十二五”教育改革与发展规划的框架内，紧紧围绕“学科强校，质量立校，特色兴校”这三大战略，人文与社会学院党政班子于七月中旬连续五天务虚，与教研室主任、骨干教师等勾画、设计、编制《安庆师范学院人文与社会学院‘十二五’学科专业建设发展规划》（草稿），理清了建设思路，明确了发展方向，找准了突出困境的突破口，科学定位，并以“立足于传统专业与学科、强基固本、强大师范教育优势，努力于学科专业建设与地方经济社会发展的无缝对接，拓展应用型专业和学科，增强服务于地方经济社会发展的功能，前瞻于后高等教育大众化时代，匠心锻造精品课程，全力彰显特色专业，勇于竞争善于竞争，誓做高等教育的常青树。”为理念，与学校“学科强校，质量立校，特色兴校”的三大战略相呼应，即将成为学校“十二五”教育改革与发展规划的重要内容。

“创先争优”落脚点是实践，人文与社会学院一边为改革发展务虚，一边实践探索检验着“务虚”的成果——“学院‘十二五’学科专业建设发展规划”（草稿）。首先是各专业学科教研室汇聚全体同仁的智慧，在全面客观地分析本教研室办学情况实事求是地评估本教研室办学水平的基础上，整合资源，扬长避短，以《安庆师范学院人文与社会学院‘十二五’学科专业建设发展规划》（草稿）为蓝本，于七月下旬全部完成了“‘十二五’专业建设发展操作方案”草稿的 编制。其次是社会工作专业教研室为了把这个新办专业业已显示出来的强劲活力全面激活并最大化，在学院党政主要领导的主持下，在院党总支委员教研室主任安民兵同志的具体组织下，教研室数位党员与骨干教师置39度高温而不顾，持续辛劳将近一周，预期完成了“省级优势特色学科”的材料整理与申报工作。再次是借“国培计划”实施之东风，扬传统学科历史教育之长，突进“全国教师教育网络联盟”，人文与社会学院举历史学科群之力，于八月上旬积极竞争“2010年‘国培计划’——安徽省农村骨干教师培训项目”的申报与投标。副院长张祥稳、党总支委员学院教学办公室主任江贻隆两位同志主动请缨负责申报材料的整理和执笔工作，两位同志夜以继日，按时并以较高质量上报了申报投标材料。

师生党员更是厉兵秣马，积极践履上学期结束前夕的公开承诺，展示共产党员的风范。共产党员资深教师陈铁军同志，为了不负安庆电视台的盛情邀约，把“问天五千年”这个栏目的现场直播制作成精品大餐，一连数日顶着炎炎烈日奔波在安庆市数家文史资料单位，接着，又是数日闭门不出，精心编导与演练，把“精彩的课堂”（教工党支部设置的示范岗之一）成功地推向了媒体社会，引起了强烈的社会反响——安庆市地方文化的历史开掘达到了新的深度。社会工作专业教研室的数位党员教师大力推进“导师制”（教工党支部设置的示范岗之一）的落实，暑期里，导演了数个大学生的社会实践与调查，并通过网络媒体对他们的调查过程与调查报告的撰写予以及时的指导，保证了社会工作专业学生业已形成的研究型的学习氛围的不断浓郁。虽然是假期，但人文与社会学院的党员教师与领导也没有暂时搁置“育人为本”的公开承诺。暑假里，院党总支书记疏玉友同志携毕业班辅导员韦加庆、李元来等同志先后两次冒着酷暑看望慰问留校备考研究生的近百位高年级学生，对他们提出了“精心准备，临战必胜，谨记安全”的希望与要求，全体同学倍受鼓舞和鞭策，斗志愈发昂扬，必胜信念更加坚定，切实体现了时时事事处处“育人为本”的根本宗旨。

学生党员主要在推进研究型学习、服务于社会等方面示范着做表率。如一二年级所有学生党员都领头申报了学生科研立项，并利用假期组织了课题调研小组，遍布全省各地进行调研；所有高年级的学生党员都留在学校，备战迎接2011年的研究生考试；以赵丽丽老师为领队的人文与社会学院学生暑期三下乡社会实践志愿者“春泥小组”就来到了阜阳市颍上县夏桥镇毛桥村，开展以“呵护留守儿童”为主题的服务于社会的实践活动——对留守儿童的学业进行辅导、对留守儿童的心理进行疏导、对留守儿童的生活行为进行引导，为期五天的“三导”活动受到了广大留守儿童的热烈欢迎。（人文与社会学院）