3月24日下午，人文与社会学院党总支理论学习中心组学习座谈《国家中长期教育改革和发展规划纲要》。该院党政班子、总支委员、党支部书记与会学习座谈。

人文与社会学院党总支书记疏玉友同志在进行《国家中长期教育改革和发展规划纲要》文献宣讲的同时指出，在对新中国六十余年特别是改革开放30年来中国教育事业跨越式发展实践中的经验与探索中的教训总结的基础上，根据全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的需要而制定的《国家中长期教育改革和发展规划纲要》将是指导未来十年我国教育改革发展的纲领性文件，规定和描绘了我国教育事业可持续发展及教育事业现代化的路向与愿景。他说，与以往相类似的文献比较，这次汇聚全国人民心智的《纲要》，可以说是亮点闪烁。以以人为本、推进素质教育为主题，明确了人为目的性的教育理念；强调“提高质量”即生命线，明确了“教育基本现代化”的目标；以体制机制改革为重点，明确了改革创新的教育发展动力；以教育均衡发展为政策取向，明确了教育公平对社会公平的基础地位；第一次提出了“建设现代学校制度”，现代学校制度即法人制度与法人治理，明确了我国教育体制改革实践的基本方向。关于高等教育的改革和发展，他说，《纲要》突出强调了两个质量的提高，即教育质量的全面提高和人才培养质量的提高，教育质量的提高是立足点，人才培养质量的提高是落脚点，且以结构优化特色鲜明为保证。结构优化，宏观上是指高等教育体系即学校层次、类型结构的优化，微观上是指学科专业结构的优化与适应，特色寓于结构优化中而鲜明。

与会同志一致认为，我们必须牢牢把握《纲要》实施的这一战略发展机遇期，解放思想，转变观念，积极进取，突破发展瓶颈，坚持质量求生成，提高质量谋发展，围绕领军人物整合师资队伍，强大学科建设，改善专业设置，提升办学层次，活化办学资源，满足经济社会发展对人才培养质量的需要，在高等教育竞争日趋激烈的形势下，拓展学院的生存发展空间。(周汉平)