校园传真

在第40个教师节到来之际，人文学院开展“四个一”系列活动庆祝第40个教师节，向躬耕三尺讲台的人民教师致以祝福和敬意！

慰问一批老教师：一生躬耕育芳华，润物无声谢师恩

近日，人文学院党政班子开展走访活动，看望慰问老教师、老专家，向他们送上教师节、中秋节的深切祝福。

人文学院兼职教授、著名作家石楠老师曾为37000cm威尼斯官网设立“石楠文学奖”，用于支持学校培养文学人才，据悉首届“石楠文学奖”已经完成评审和公示环节，20名优秀学生作品获评推荐。在慰问交谈中，人文学院领导班子向石楠老师为学院人才培养做出的巨大贡献表示衷心感谢，亲切询问了她的身体状况和生活情况，叮嘱她多保重身体。

人文学院领导与老教师们亲切交流，关切地询问他们的退休生活和身体状况，感谢他们长期以来为学校教育事业的发展作出的贡献，希望他们继续为学校的发展积极建言献策，多提宝贵意见和建议。退休教师对学校学院领导的慰问和关怀表示衷心感谢，为学校近年来取得的成绩感到骄傲，今后将一如既往地关心和支持学校各项工作。

举办一场座谈会：一代育人千秋业，新故相推万代承

9月9日，人文学院召开新老教师座谈会。人文学院班子成员与全体新进教师共话新教师成长路径、共谋学院发展大计。

作为博士点立项建设和安徽省高峰培育学科建设单位，人文学院今年吸纳了12名来自985高校的博士（后）加盟，全面推进高质量教师队伍建设。座谈会上，人文学院领导班子介绍了学校师德师风建设、教学科研管理、职称评审、人才培养等方面政策；新进高层次人员也分享了读博期间科研成长之路，助力博士点立项建设和高峰培育学科建设。

会上，“三全育人”最美教师、三十年教书育人“秋实奖”获得者董根明教授结合自身教学和科研工作，畅谈了感受和体会，并围绕坚守信念担当使命、教学相长、乐业爱生等方面分享了学习感悟。董根明鼓励新进教师主动融入优势方向、主动进行学术创新研究、主动向优秀老教师交流经验，勤学笃行，求实创新。

新进教师的加盟为学院教师教学质量的持续优化提供人才基础，推动了学院教师队伍年轻化发展。此次新老教师座谈会旨在通过老教师现场“传帮带”的方式，帮助新入职教工尽快明确职责要求、顺利开展工作、融入学院大家庭。

赠送一张祝福卡：一寸贺卡总关情，恩师良言明如光

9月10日教师节当天，人文学院举办教师节系列活动，师生共同参与活动，用贺卡传递师生之情。

同学们在敬敷食堂领取贺卡，写下对老师的真诚祝福，粘贴在专门的展板“同心墙”上。领取贺卡的窗口络绎不绝，同学们表达了对老师诚挚的关心和美好的祝愿，老师们也纷纷在“同心墙”前驻足观望。

老师们感慨道：“师生桃李之情令人动容，贺卡虽小但拉近了我们与学生间的距离，教师的职业幸福感在这次活动中得到了满足。我和同事们今后将怀揣更大的教育热情，落实立德树人的根本任务，潜心育人，帮助更多的学生成长、成人、成才、成功。”

传递一颗育人心：一程铭记恩师诲，世范相承笃行志

近日，2022级汉语言文学类6班施捷正在积极备战安徽省师范生教学技能大赛。该生今年暑期前往阜阳市颍州区大许村进行支教活动，成为一名教师志愿者。支教过程中，施捷运用师范生技能大赛中所得的经验，决定根据各年龄段学生理解能力的差异，灵活运用任务驱动教学法、案例教学法、直观演示法等多种教学方法，旨在使每个孩子都能积极参与到课堂活动中来。

施捷在后续的采访中说到：“作为一名师范生，我正经历着从学生到教师的身份转变。这次支教活动中，我运用师范生技能大赛中所得的理论知识，投入到实践中。也正是在实践中才更加深刻的感悟到老师们曾和我说的，师范生的使命不仅要学会如何传授学科知识，更要学会传承一代代教育工作者胸怀天下、以文化人的精神，以此作为终身的追求。”

学校作为一所有着光荣历史的师范大学，致力于通过各种形式，真正把教育家精神融入办学治校各领域、全过程，让人文学院学子在实践中感悟教育家精神的真正内涵，坚定做教育家精神的传承者、弘扬者、践行者。

人文学院此次教师节系列活动的举办，促进了学院师生间的情感交流，彰显了学院尊师重教、乐教爱生的桃李之情。下一步，人文学院将持续通过探访、特色活动、座谈会等多种形式，引导学校的教师群体和师范生群体深入学习贯彻“教育家精神”，致力于为国家培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，为人民培养“四有”好老师，为建设教育强国交出完美的“人文答卷”。（撰稿：储汝锦     摄影：汪元元等       编辑：江伟     审核：王波 赵丽丽）