校园传真

循着热闹的人声来到双龙湖畔，俱乐部展点、沿湖摆放的毕设作品与草坪上转动的风车映入眼帘，谈笑声、音乐声交织成一片。这一幕场景出现在龙山校区，展现着艺术与青春的碰撞融合。6月5日，学校在龙山校区双龙湖畔举办湖畔艺术节，8000余名师生漫步于湖畔拍照“打卡”，开启游园式寻美之旅。

非遗“零距离” 做有温度的文化传承者

按所需样式剪制纸模，合并蚕丝线细密缠绕，巧手舞动间，精巧的缠花发钗便出现在缠花俱乐部成员的手中。古朴典雅的非遗缠花制品让智能科学与技术专业2020（1）班的刘佳杨在缠花俱乐部展点前驻足良久。“缠花仅用丝线就能让饰品呈现出珠宝般的光泽，这种光泽莹润的美感深深吸引了我。”刘佳杨坦言，虽然是第一次接触缠花作品，但他已经被缠花之美“俘获”。在俱乐部成员的介绍中，他买下了一支发簪，计划日后送给母亲。

“在水中将滴入的大漆混合均匀，注意控制好扇子入水的速度与方向。”在漆扇制作体验区，成员们传授着漆扇的制作要领。作为“新手小白”，应用心理学专业2020（1）班的丁家妮在制作漆扇时遇到了一些困难。由于等待时间过短，扇面的毛笔字在水中晕开。“虽然有一点小遗憾，但这依然是我亲手制作的独一无二的漆扇。”丁家妮感叹，能在校园中“零距离”体验非遗漆扇的制作，她颇感新奇。

艺术节开始不久后，剪纸俱乐部便有40余幅作品便被来往师生“收入囊中”，体验区前也排起了长队。“我们将俱乐部课程中的优秀作品进行展出并设置了体验区，希望学生们能够进一步了解非遗剪纸技艺。”俱乐部负责人、美术学专业2021（2）班的陶悦坦言，看到学生们在摊位前驻足，向俱乐部的“小老师”们请教剪纸的做法，她深感欣慰。

设计“面对面” 做有新意的青春艺术家

在双龙湖畔的草坪上，摆放着10余件利用人台进行展示的纯色礼服。艺术节“打卡”之旅刚开启，这组礼服的照片便“刷屏”众多学生的朋友圈。“这是由我们设计的作品，我很高兴看到它们被大家所喜爱。”服装与服饰设计专业2022级留学生阿玛尼表示，这是她第二次在学校参与湖畔艺术节，对于自己的作品能在艺术节上展出，她感到十分自豪。

采用自然温暖的色调反映出茶叶来源的“自然”，这是视觉传达设计专业2021（2）班的胡政与李侠结课作品中的奇思妙想。在设计作品时，他们注重创造具有视觉吸引力和文化内涵的包装，结合中国山水画等传统元素突出“龙井茶”的主题，同时注意包装的实用性和环保性。这一灵动的包装设计吸引了众多学生驻足观看，体会设计之趣。

将古典元素与现代元素结合的包装设计、端庄大气的书籍设计系列展品、古韵十足的国画……道路两侧摆满了美术学院2020级各专业毕业生的毕业设计，别出心裁的作品使得前来参观的学生赞叹连连。“看到学长学姐的毕业设计，我深感自己还需加倍努力。”美术学专业2023（1）班的刘瑞欣感叹，艺术节让自己有机会看到毕设作品，在深感震撼的同时，也激励着自己砥砺前行。

巧思妙点缀 做有思想的创意呈现者

道路旁，固定在湖畔边随风而动的风车构成了一道独特的“风景线”。据墙绘俱乐部负责人、环境艺术设计专业2022级的王昊介绍，所有风车均由俱乐部成员采用丙烯马克笔绘制，风车叶为PVC材质，高透美观且兼具防水功能。“在制作手绘风车时，我们希望精心准备的风车能为艺术节增添一抹独一无二的色彩。”王昊说。

据悉，艺术节展出的千余件作品均为各艺术俱乐部的课程作业，涵盖望江挑花、剪纸、陶瓷等11种艺术形式。俱乐部作品围绕红色文化、中国传统美学意象等多主题创作，集中体现了学生们的创造力与想象力。此外，各俱乐部展点前用于装饰的油纸伞、明信片等均为俱乐部成员的“小巧思”，多元化的手工装饰品成为了艺术节中的创意点缀。

此次湖畔艺术节坚持“美育浸润”的宗旨，根植中华优秀传统文化深厚土壤，以美育人、以美化人、以美培元，是学校深化美育教育改革的重要举措，拓宽美育教育内涵和外延的生动实践，旨在构建“美育+”艺术实践体系，打造行走的美育课堂，让更多青年学生在“沉浸式”艺术体验中提升艺术素养，在“交互式”艺术课堂中与美“相遇”。

（撰稿：学生记者 何源 罗佳琦        摄影：学生记者 王娜 夏雪 王优菲 董选如         编辑：江伟      审核：苏志岩 赵丽丽）