校园传真

2012年3月5日，是毛泽东主席题词“向雷锋同志学习”50周年。自3月5日起，教育学院开展了以“学习践行雷锋精神”为主题的系列活动。

学习任仲平文《向我们时代的行动者致敬》

3月7日，教育学院120余名学生干部在文渊楼303教室共同学习讨论了《向我们时代的行动者致敬》这篇社论。同学们各抒己见，讲述身边事，谈谈自己对雷锋精神的理解，作为一名学生干部应该如何践行当代雷锋精神？如何让雷锋精神真正融入到学生干部群体中？

教育学院学生会主席助理李弈欣同学说，学生会的常规工作虽细微，但如果能认真做好每一件琐碎的小事，像雷锋同志一样，有一份热，就发一份光。这样，我们这个时代的行动者，说的便是我们自己。体育部胡旭东同学结合自身经历说，作为一名学生干部，雷锋精神是全心全意为师生服务；作为一名学生，雷锋精神，是助人为乐的奉献精神。哪怕只是一次主动打扫寝室、帮室友打开水都是雷锋精神的具体体现。学生会主席祝俭同学说，雷锋精神不是形式主义，践行雷锋精神不需要高高的门槛。

在这样的时代，我们依然需要艰苦创业、积极进取、自强不息、奋力拼搏的奉献精神，依然需要顾全大局、忠于职守、克己奉公、以国家和集体利益为重的主人翁态度，依然需要相互尊重、助人为乐、诚实守信、和谐融洽的良好社会风尚……，向我们时代的行动者致敬，而他可能就是我们自己。”

“儿童自闭症关爱”志愿者服务队在行动

“我以爱的名义郑重宣誓，我要用爱心传播希望，用真诚接力梦想，尽己所能，不计报酬，践行志愿精神，传递人文关怀，尽力服务于心理健康事业。”这是“儿童自闭症关爱”志愿者服务队的誓词，他们何尝又不是在践行雷锋精神呢？志愿者们将爱的火把高高举起，传递爱心，无私奉献，温暖着一个个患有孤独症儿童的内心。

3月7日下午，教育学院2010级应用心理学专业、学前教育专业近20名志愿者一行来到安庆市大观区儿童自闭症关爱中心，开展“学习践行雷锋精神”关爱孤独症儿童活动。在该中心陈圆芳院长的指导下，志愿者们逐个分工，帮助自闭症患儿进行感统训练、认知训练、操作训练等一系列康复训练。志愿者们各自与院里的患儿们结成了“一对一”的帮扶关系，并陪伴他们进行感统课、认知课、乐理课的学习。

教育学院“儿童自闭症关爱志愿者”服务队成立于2011年3月正式，受到媒体多次报道。成立，该服务队至今已有200余名志愿者开展一系列志愿服务活动。

召开“学习践行雷锋精神”座谈会

3月8日中午，教育学院“学习践行雷锋精神”座谈会在教育学院办公楼二楼会议室举行。教育学院团总支负责人，部分辅导员老师参加了座谈。本次座谈会邀请15名学生代表，包括学习成绩优秀生、贫困受助生、志愿服务生和部分学生干部。

会上，学生代表踊跃发言。教育学院“爱心小板凳”志愿者郭同学满怀激情地说，我参加义务支教活动已经一年半了，期间遭遇了很多困难，时常会在心中打起退堂鼓。但是想到责任，想到孩子们还在那里等着我，我就决定不管多么艰难，也要坚持下去。李同学和大家分享了自己的成长经历。她谈到父亲心中的雷锋精神一直感动着她。李同学的叔叔因精神失常，离家出走二十多年未归。在家中已有两个孩子的情况下，李同学的父亲毅然收养了弟弟的三个孩子，二十余年没有一句怨言。李露流着眼泪深情地说：“抚养五个孩子对于本不富足的家庭而言更是雪上加霜，从小到大，有很多好心人向我家伸出援手。所以我一直用感恩之心，帮助他人。我相信，只要人人都献出一点爱，世界将会更加和谐。”

教育学院“学习践行雷锋精神”系列活动，自3月3日起启动，已经或即将开展学习研讨交流会、师生座谈会、“关爱孤独症儿童”志愿服务和“爱心小板凳”志愿服务，并将号召全院各团支部组织形式多样的团日活动。

该院辅导员严峻老师在座谈会上说，雷锋精神不是特定的时代产物，而是中华民族传统美德的集中体现。大学生学习雷锋精神，绝不能只流于形式，三月来，四月走，而要让助人为乐成为一种生活方式。徐颖老师表示，如果雷锋只是一个标签，那么雷锋精神体现的却是一种“爱”，大写的爱。爱需要坚守和传承， 这也是我们这个时代的精神坐标。她号召大家在座谈会后将这份爱带到同学中间去，带到班级里去，带到宿舍中去，用实际行动来践行雷锋精神。 （李弈欣 徐颖）