校园传真

10月份以来，人文与社会学院秉承“好读书、读好书、读书好”的理念，在全院上下大力实施学生“读书工程”，积极引导广大青年学生多读书、读好书，营造浓郁的校园人文气息和书香氛围，有力推进了学院“三风”建设。

加强领导，做好“三有”工作

为不断提高学院学生综合文化素质，强力推进书香校园、文明校园、和谐校园建设，打造文化品牌，人文与社会学院高度重视，充分发挥各级组织和主要学生干部作用，形成合力，以点带面，全面推进。在实施学生“读书工程”上着重做好“有计划、有保障、有氛围”的“三有”工作。计划上，为确保读书工程收到实效，学院专门成立学生“读书工程”领导小组，组织党政班子多次研究制定了《人文与社会学院学生“读书工程”活动方案》，不折不扣完成规定动作。保障上，读书工程领导小组负责推进学院读书工程的开展，同时为保证读书工程的长期性和规范性，制定相应的制度规范，做好组织保障、制度保障。氛围上，通过在班级板报和学院网站设立优秀读书心得展示栏、开展讲座等形式，让广大学生乐于读书、勤于读书，加强读书环境的营造。

文明修身，促进学风建设

近年来，学院积极探索青年学生素质教育工作新形势，以学生“读书工程”为抓手，强力推进学生思想道德建设工作、学风建设与大学生修身教育相结合，使大学生思想政治教育工作真正落实到学生的日常学习和自我成长之中，促进学生健康成长成才。

学院以“读书工程”为契机，通过调动学生读书的积极性，培养学生良好的读书态度和勤于思考的习惯，教育引导广大青年学生树立正确的是非观、伦理观、名利观、荣辱观；促使学生了解政治、经济、文化的最新形势，拓宽知识视野；促使学生了解学科、专业的前沿知识与学术研究动态，增强创新实践能力；让学生文化艺术熏陶中，全面提高其文化品味、审美情趣、人文素养和科学素质；提升学生人文积淀，加强班风、学风建设；提高大学生的人文素养，培养大学生的实践能力和创新精神，发挥大学生自主学习与创新学习的能力。

贴近学生实际，丰富活动内容

学院积极创新形式，结合院系实际、贴近学生生活，精心组织和准备一系列丰富多彩、喜闻乐见的读书活动，在提高学生的阅读兴趣和学习积极性方面成效显著。

学院层面，为引导学生通过阅读拓展视野、巩固专业基础、提升人文素养，特邀请教授、学者根据学校人才培养中的“通识为基、人文为魂、能力为本、服务为重”的理念，推荐50部人文素养方面和10部专业素养方面的经典书目，并以电子书单、海报等形式向全院学生进行推荐。同时计划在一年时间里，陆续组织开展“名师导读”大学文化素质讲坛、“遨游知识海洋”中外传统文化知识竞赛、经典书目“读后感”征文比赛，每学期有计划、有针对性地组织学生开展读后感征文、演讲、辩论等读书交流活动。班级层面则要求各个班级每学期至少召开一次“读在寝室，说在教室”读书主题班会，交流读书心得。同时发挥“龙睛读书社”等学生组织优势开展“读书分享，以书会友”读书沙龙，邀请大家把喜欢的书带来与其他同学交流互换，以发挥有限资源的最高功效，让同学们接触到更多书籍，认识更多书友，与书友一起遨游书海，品味书籍。

创新宣传形式，构建长效机制

通过开办读书工程微博，积极打造新媒体作为学生“读书工程”第二课堂的主要阵地，同时结合学院网站、团学简报加大宣传力度，为活动开展打造全方位读书学习交流平台。

为进一步推进“三风”建设，学院主动探求“读书工程”的长效机制，将此项工作作为一项长期工程来抓。通过实践不断的改进和完善活动方案，并使之制度化、常态化。充分发挥好奖励、考评等机制的作用，将学生读书活动考评成绩和活动参与情况与综合测评挂钩，作为评奖评优、党建发展等各项考评工作的依据。同时以学期为单位，对优秀读书笔记进行装册，根据读书笔记、读书心得和读书征文比赛，评比“读书之星”，树立学生读书活动先进典型并给予相应奖励，在全院营造良好的读书氛围，构建长效机制。

人文与社会学院素来有良好的读书氛围，从前几年的读书社的蓬勃发展到近年来新形势下的读书工程建设，都旨在强化大学生的学习思考意识，塑造良好的学风，为学生考研、就业提供坚实保障，让学生在大学里能有所乐、有所学。（人文与社会学院）