师大要闻

应日本教师教育学会的邀请，院长汪青松教授于2008年3月19日至23日出席了在日本召开的“第一届东亚教师教育研究国际研讨会”，并发表了主题演讲。教务处副处长吴云助陪同参加了研讨会。

汪院长在听了日本教师教育学会会长、筑波大学校长门脇厚司教授在开幕式上所作的《日本的教育改革与“亚洲型”教师的职能成长》报告后，发表了《孔子教育观与“亚洲型”教师培养》的主题演讲。汪院长在报告中指出，东亚、东南亚地区教师的培养和成长有着共同的文化价值观，其中儒家文化对教师的形象塑造和成长有着深远的影响。门脇厚司会长提出的以孔子儒家学说为灵魂的“亚洲型”教师形象为东亚教师队伍的发展提出了共同愿景。汪院长认为，要塑造“亚洲型”教师的形象，可以从五个方面努力：第一，在教学品格上，要做“君子型”教师。教师要讲师德和规范，要讲诚信和爱心，要有责任感，要在实际工作中做到教书育人、德育为先。第二，在教学内容上，要做“智慧型”教师。教师要在工作中要努力做到科学教育、人文教育、艺术教育、实践教育、创新教育的结合，追求真善美的统一。第三，在教学方式上，要做“启发型”教师。孔子就是“启发型”教师的典型代表，教师要从学生提出的问题出发，点拨学生，把自己的智慧体现在启发学生的实际行为中。第四，在教学手段上，要做“对话型”教师。孔子是最大的对话学者，《论语》就是对话录。教师要努力将自己的生成式教案变成师生、生生的对话录。第五，在教学效果上，要做“和谐型“教师。要实现师与生、教与学、知识能力素质的和谐发展，教师必须尊重学生差异，发展个性，因材施教，让学生人人成才。汪院长的报告引起了与会学者的强烈共鸣，引发了热烈讨论。

会议期间，汪院长会见了日本教师教育学会会长、筑波大学校长门脇厚司教授。汪院长向门脇厚司校长介绍了安庆师范学院的情况，并就高等学校人才培养问题对门脇厚司校长进行了交流。门脇厚司校长首先代表日本教师教育学会对汪院长来日本参加“第一届东亚教师教育研究国际研讨会”表示欢迎。他说，当今社会知识、能力、品德三者协调发展是重要的，但是，纯知识型的教育没有意义。现在大学的职能发生了改变，让学生走出校园去实践各种活动，让学生和社会各种场合的一般市民进行互动合作是对大学生能力训练的有效方式。两位领导还就两校之间的相互交流达成意向意见。汪院长邀请门脇厚司校长在方便的时候访问威尼斯官网，门脇厚司校长校长表示感谢。

汪院长一行还访问了日本早稻田大学。该校国际部负责人足立心一先生和工作人员杨振先生热情接待了汪院长一行。汪院长向他们介绍了威尼斯官网的基本情况，对早稻田大学的接待表示感谢。足立心一先生向汪院长介绍了日本早稻田大学的发展历史以及和中国开展合作交流的情况。日本早稻田大学成立于1882年，是日本久负盛名的综合大学，中国共产党创始人陈独秀、李大钊曾留学该校。访问中，汪院长就高校人才培养模式改革问题与他们进行了深入交流。

会议期间，汪院长还考察了日本东京教职员研修中心、法政大学，还与来自新加坡、中国香港和台湾的与会学者进行了交流。

本次“第一届东亚教师教育研究国际研讨会”是由日本教师教育学会主办，中国高等教育学会师范教育分会和中国教师教育学会协办，来自中国、日本、韩国、新加坡、美国、泰国、印度、尼泊尔等国家和地区的150多名学者参加会议。（教务处）

汪青松院长向日本教师教育学会赠送中国书法作品

会见日本筑波大学门脇厚司校长

发表主题演讲

访问早稻田大学

与日本早稻田大学交流人才培养模式改革经验

考察东京教师研修中心